硬课程论者

【词语拼音】yìng kè chéng lùn zhě

【词语繁体】硬課程論者

【词语结构】式词语

【词语字数】五字词语

【网络解释】
硬课程论者是提出课程编制方案和具体建议的课程工作者。美国课程学家麦克尼尔在《课程导论》一书中提出，现在有两类课程理论家在起作用——软课程论者和硬课程论者。后者研究课程现象，其直接的目的在于对课程作出精确描述，其长远的目的则在于对课程作出预测和控制。他们遵循的是手段-目的法，依据的是证实手段正确性的实验数据，以及证实有关目的之效度的前后一贯的哲学观。