问诊课堂
【词语拼音】wèn zhěn kè táng
【词语繁体】問診課堂
【词语结构】ABCD式词语
【词语字数】四字词语
【网络解释】
内容介绍 《问诊课堂:教学望问切》的编写格式是“写”与“作”结合，在“怎样作”中谈“怎样写”，展现了一条教育教学研究之路，也显现了一条在教育教学研究中教师思想感情变化之脉，从而使读者阅读《问诊课堂:教学望问切》后能够在教育教学研究上更容易地“上路”和更有效地“把脉”。 1
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