教育质量

【词语拼音】jiāo yù zhì liàng

【词语繁体】教育質量

【词语结构】ABCD式词语

【词语字数】四字词语

【词语解释】
　　教育质量在国内一般指平时教育工作效果的优劣程度，以及经历一定教育阶段所培养的学生（毕业生）按预期目标的发展水准。
　　国内对教育质量的定义，可以北京市教育科学研究所早在一九八零年代中期就开展的研究作为说明；该研究将学校教育质量评价分为「学校工作质量综合评价」和「学生质量综合评价」两部分。「学生质量综合评价」，首先制订了评价指标体系，包括一级指标六项，二级指标十三项，评价要素二十三个。六项一级指标是：(1)思想品德水平；
(2)知识能力水平；
(3)体质健康水平；
(4)审美意识水平；
(5)劳动技能水平；
(6)个性发展水平。
　　其中，「知识能力水平」所含的二段指标是：(1)知识技能；
(2)基本能力。二级指标中「基本能力」所含「评价要素」是：(1)认知能力；
(2)自学能力；
(3)创造意识。
--作者:宛士奇